特定非営利活動法人 非行克服支援センター 著／2013年6月／1800円＋税

わが子の非行を体験した215人の親へのアンケートと、
42人の元非行少年たちへのインタビュー。

非行問題に特化して多くの保護者からの相談を受け、
少年たちの立ち直りを支援し続けたNPOならではの
2年にわたった緻密な調査研究。

何が彼らを非行の道に進ませたのか、そして、何が
彼らの立ち直る力となったのか、さらに振り返って親は
本人は、当時の自分を周囲の大人をどう見ていたか、
支援者に望むことは何かなど、心の扉を開いて
語り明かした真実の声を解明しつつ、今日の非行問題への
提起を行った貴重な研究書。

もくじ

まえがき
第1章　調査研究の目的と方法
調査研究の目的
調査研究の方法
第2章　親に対するアンケート調査の結果と考察
初めに
1　子どもの荒れ、子どもとの親の関わり
（1）幼少時の子育て
（2）子どもが荒れ始める以前の子どもとの関わり
（3）子どもが荒れ始めた時期
（4）子どもが荒れ始めた時期の対応
（5）荒れているときの子どもの行動
（6）子どもが荒れているときの子どもとの関わり
（7）子どもが荒れているときに感じること
（8）子どもの荒れのその後の経過
（9）子どもとの現在の関わり
（10）子どもが非行に走る原因について
（11）子どもについて当てはまること

2　他の家族について

3　学校の対応
（1）子どもが荒れ始めた時の学校（小・中・高）の対応
（2）学校の対応の中で良かったこと
（3）学校の対応の中で良くなかったこと
（4）学校・教師に対する希望、要望

4　司法機関や施設等に関連して
（1）児童福祉機関である、児童相談所・児童自立支援施設等について
（2）司法機関である家庭裁判所について
（3）付添人について
（4）少年院について
（5）保護観察について
（6）試験観察について

5　子どもが荒れていたときの親の状態

6　相談期間やサポート資源について
（1）相談した機関
（2）良かった期間・不満が残った期間

7　「非行」と向き合う親たちの会について

第3章　立ち直った少年に対するインタビュー
A　インタビュー調査の視点と対象者の内訳
B　インタビューから見る「非行」に至る背景・影響

初めにーー非行開始年齢にも触れて
1　親・家族・家庭環境に関して
（1）親の多忙・病気・死など
（2）親の浮気・離婚・ケンカなど
（3）厳しい「しつけ」・支配
（4）家族からの虐待・ネグレクト
（5）親への反抗
（6）親の期待に対する負担感
（7）きょうだい関係

2　学校・教師に関して
（1）教師の体罰と暴力
（2）学校からの排除
（3）イジメ
（4）面白くない・楽しくない授業と学校生活

3　さまざまな出会い・影響
（1）性・風俗産業
（2）薬物
（3）良くない大人
（4）友人・仲間関係
（5）大人からの裏切られ感
（6）文化的影響

C　インタビューから見る立ち直りに至る背景・影響

初めに
1　親・家族・家庭環境に関して
（1）見捨てずにいてくれた親・家族
（2）親の思いに気付いた
（3）親との距離
（4）親・家族の存在があったから

2　学校・教師に関して
（1）立ち直りへの影響
（2）振り返って、教師・学校について思うこと

3　少年院
初めにーこの項をまとめるにあたって
（1）生き方を見直すことに「役立つ施設」だったという声
（2）通過点に過ぎなかったという声
（3）少年にとっての少年院

4　少年院以外の諸施設や期間
（1）調査官・裁判官・保護観察・刑務官・付添人などに関して
（2）児童福祉施設等に関して

5　その他のさまざまな出会い
（1）学校・職場・地域などでの出会い
（2）友達・仲間
（3）自分の子どもの存在
（4）異性・パートナー
（5）逮捕、環境の変化
（6）仕事・目標

6　立ち直るうえで困ったこと，妨げになったこと

D　インタビューから見る過去から未来へ

1　本人から見た当時の自分・今の自分
（1）「さびしさ」「心の隙間」「不安」
（2）「反抗」「自由」
（3）「好奇心」「意思」
（4）「劣等感」「優越感」
（5）「友達」「仲間」「異性」

2　これまでの体験を振り返って
（1）自分の体験を振り返って思うこと
（2）今、非行に走っている少年たちに伝えたいこと
（3）周囲の人や社会に望むこと

第4章　明らかとなった課題・問題
アンケートとインタビューを踏まえて
（1）「人と人との出会い」の意義
（2）親・家族・家庭環境に関すること
（3）学校に関すること
（4）司法機関や矯正教育機関
（5）「更生」「支援」について
（6）当事者の視点とプロセス的な視点
（7）立ち直りを応援できる社会に